м. Буча, вул.Шевченка, 14
Увійти

Службовий вхід

Логін *
Пароль *
Запам'ятати

Виховна робота

Аналіз стану виховної роботи

за І семестр 2018/2019 н. р.

У грудні 2018 року адміністрацією школи було здійснено аналіз виховної роботи за І семестр 2018/2019 н. р.

Виховна робота за І семестр 2018/2019 н.р. школи базувалась на ціннісному ставленні до людей, себе, мистецтва, суспільства, праці, природи і була спрямована на створення умов для розвитку особистості як громадянина України, формування покоління, здатного навчатися впродовж життя, створення і розвиток цінностей громадянського суспільства, виховання національної культури, утвердження принципів загальнолюдської моралі, пізнавальних інтересів та творчої активності.

Головні завдання виховної роботи:

1. Сприяння набуттю дітьми патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення, уміння визначати форми та способи своєї участі в життєдіяльності громадянського суспільства, спілкуватися з соціальними інститутами, органами влади, спроможності дотримуватись законів та захищати права людини, готовності взяти на себе відповідальність, здатності розв’язувати конфлікти відповідно до демократичних принципів.

2. Формування толерантного ставлення до інших народів, культур і традицій.

3. Утвердження гуманістичної моральності як базової основи громадянського суспільства.

4. Підвищення соціального статусу виховання у системі освіти закладу, зміцнення й розвиток виховних функцій закладу.

5. Забезпечення взаємодії закладу з усіма соціальними інститутами, дотичними до виховання дітей та учнівської молоді, розширення складу суб’єктів виховання, посилення координації їхніх зусиль.

6. Посилення ролі сім’ї у вихованні дітей, зміцнення її взаємодії з закладом.

7. Розвиток учнівського самоврядування в закладі, використання нових форм реалізації виховного потенціалу дитячого та молодіжного руху.

8. Оптимізація змісту й форм виховного процесу.

9. Збереження та покращення фізичного, психічного та соціального здоров’я особистості.

10. Попередження та локалізація негативних впливів факторів соціального середовища на особистість.

11. Формування досвіду гуманістичних відносин на основі засвоєння та реалізації в повсякденному житті етичних норм і гуманної моралі.

12. Психологізація як здатність враховувати у комплексі всі зовнішні й внутрішні впливи на дитину й одночасно творити духовно-творче розвивальне середовище, нейтралізуючи негативні з них та посилюючи позитивні.

13.Залучення дітей до розв'язання суспільно значущих й особистісних життєвих проблем, формувати досвід громадянської поведінки.

14. Розвиток творчого потенціалу всіх суб'єктів навчально-виховного процесу.

15.Життєтворчість як здатність забезпечити дитині можливість облаштувати власне життя, творити колективні та міжособистісні взаємини.

16.Педагогічна культура вчителів, вихователів, асистентів учителів невід'ємними особливостями якої є людяність, інтелігентність, толерантність, розуміння, здатність до взаємодії.

17.Педагогічний захист і підтримка дітей у розв'язанні їхніх життєвих проблем та в індивідуальному саморозвитку, забезпечення їхньої особистісної недоторканності та безпеки.

18. Самореалізація людини в особистісній, професійній та соціальній сферах її життєдіяльності.

Упродовж І семестру 2018/2019 н. р. в школі були проведені заходи, які сприяють формуванню основних національних і загальнолюдських цінностей: уміння й навички підтримки й збереження злагоди, здатність враховувати думку інших людей, моральні якості (чуйності, чесності, справедливості, правдивості, гідності, толерантності, співпереживання, щедрості, поваги до особистості).

У вересні були проведені такі заходи: Свято першого дзвоника: «Добрий день, Країно знань!», (01.09.2018 р., 1-11 кл),Перший урок: «Наш рідний край» (03.09.2018 р., 1-4 кл), загальношкільне свято «День народження шкільної організації «РІД» (21.09.2018р., 1-11 кл.), День здоров’я (14.09.2018 р., 1-11 кл.), Малі шкільні Олімпійські ігри (03-14.09.2018 р., 1-11 кл.), акція «Голуб миру» (21.09.2018 р., 1-11 кл.).

У жовтні місяці були проведені такі заходи: заходи до 73-річниці визволення України від німецько-фашистських загарбників «Україна в огні» (24-26.10.18 р., 1-11 кл.), покладання квітів до могили піонерів-героїв В.Козиря та А.Хлистунова та Братської могили (26.10.18 р., уч.самоврядування), заходи до Дня захисника України й Дня українського козацтва (08-12.10.18 р., 1-11 кл.), День правових знань до Дня юриста «Країна права» (05.10.18 р., 1-11 кл.): години спілкування «Відповідальність людини за свої вчинки» (1-2 кл.), «Чи можуть бути права без обов’язків» (3-4 кл.), «Завтрашній характер у сьогоднішньому вчинку» (5-8 кл.), «Право, обов’язок, честь» (9-11 кл.); Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності (15-19.10.18 р., 1-11 кл.).

У листопаді місяці були проведені такі заходи:Міжнародний день толерантності (терпимості) Година спілкування: «Ідеал сучасної людини»(1-11 класи, 15.11.), День пам’яті жертв голодомору та політичних репресій. Уроки скорботи «Минуле стукає у наші серця» (1-11 класи, 22.11-25.11.), Відзначення Дня гідності та Свободи. Година спілкування:« Україна - країна гідності та свободи» (1-11 класи, 20-21.11.); тематичні години спілкування «Подорож у світ професій» (1-4 кл.), «Професії від А до Я» (5-6 кл.), «Мої здібності. Як обрати професію» (7-8 кл.), «Освіта – шлях до майбутньої професії» (9-11 кл.); Акція 16 днів без насильства (25.11-09.12): тематичні години спілкування, круглі столи, усні журнали тощо; флешмоб «20 листопада –Всесвітній день дитини); Тиждень безпеки дорожнього руху (12-16.11); конкурсно-розважальна програма «Міс Осінь»(30.11).

У грудні місяці були проведені такі заходи: Благодійна вистава для вихованців будинку дитини ім. М.Городецького (19.12); заходи до Дня вшанування учасників ліквідації аварії на ЧАЕС (14.12); Тиждень пропаганди здорового способу життя (27.11-01.12); відверта розмова «Проблема ВІЛ/СНІДу, кого це стосується» (01.12); Всеукраїнський тиждень права: Всеукраїнський урок «Права людини» (04-08.12); Новорічні вистави «Порятунок Діда Мороза»(1-6 кл.), Новорічний «ШОУМАСТГОУОН» (7-11 кл.).

Учнівське самоврядування в школі розпочало свою роботу з вересня 2018р. Воно здійснювалося через роботу дитячої організації -  "РІД",  яка покликана допомагати керівництву школи у вихованні творчої, соціально - активної особистості учнів, здатної до саморозвитку й самореалізації.

         Метою самоврядування є формування  в учнях почуття господаря школи, класу, активної життєвої позиції, вміння співпрацювати на принципах партнерства. Залучати до громадської діяльності, стимулювати їх творчу ініціативу, розвивати організаторські здібності. Це спільна колективна творча справа, яка об’єднує навколо себе максимальну кількість учасників, дає можливість кожному спробувати свої сили, розкрити здібності , можливості та талант.

Були обрані президенти класів, розподілені доручення кожного учня. 18 вересня 2018 року усіма учасниками шкільного учнівського колективу президентом школи було обрано ученицю10 класу – Дмітрієву Валерію, а її заступником ученицю 8 класу Шпуру Дарину.

    Протягом І семестру 2018/2019 н.р. учнівське самоврядування проводило багато виховних заходів: упорядкування могил піонерів-героїв та Братської могили; покладання до них квітів; свято Першого дзвоника; флешмоб до Дня дитини; привітання учителів із професійним святом, Новорічні вистави тощо

        Міністерстваосвіти та інформації допомагають при проведенні предметних декад, тематичних тижнів. Міністерство спорту постійно проводять ігри з дітьми 1 – 4 класів на перервах.    Окрім проведення різноманітних заходів, шкільна організація учнівського самоврядування «РІД» допомагає організовувати та контролювати порядок у школі, розв’язувати конфліктні ситуації, проводити профілактичну роботу з порушниками загальношкільних правил, допомагає здійснювати контроль за відвідуванням учнями школи, проводить систематичні рейди – перевірки класів.

    Аналізуючи роботу шкільного самоврядування за І семестр 2018/2019 навчального року, хотілося б підкреслити підвищення активності серед учнів 5-11 класів щодо участі у шкільному житті.

    Аналіз роботи показав, що робота самоврядування проводилась згідно з планом роботи учнівського самоврядування та планом виховної роботи школи.

    Вона здійснювалась через організацію цікавого життя колективу. Мета і завдання учнівського самоврядування втілювались через різноманітні заходи: свята, конкурси, інтелектуальні ігри, круглі столи, виставки малюнків тощо.

Педагогічним  колективом Бучанського НВК «СЗОШ І-ІІІ ст. – ЗОШ І-ІІІ ст.»№ 2систематичнопроводитьсяорганізаційнатапрофілактичнаправовиховнаробота, спрямовананазниженнярівнязлочинностісереднеповнолітніх. Разом із службою у справах дітей та відділом освіти Бучанської міської ради постійно проводяться ряд профілактичних рейдів «Урок».

Особлива увага приділяється роботі з педагогічно-неспроможними сім`ями та дітьми, які схильні до правопорушень (поновлений банк даних таких категорій, складені акти обстеження житлових умов проживання, проводяться індивідуальні бесіди, діти залучаються до гурткової та позакласної роботи).

До роботи з дітьми та їх батьками залучаються служба у справах дітей та правоохоронні органи. Ведеться систематичний контроль за відвідуванням учнями навчальних занять (у разі відсутності учнів на заняттях у кожному конкретному випадку з’ясовуються причини та повідомляються батьки або особи, які їх замінюють);

Проведено профілактичні виховні заходи щодо попередження насильства над неповнолітніми та захисту їх прав:

-         День правових знань до Дня юриста «Країна права» (05.10);

- виховні заходи:

     - «Відповідальність людини за свої вчинки»;

     - «Чи можуть бути права без обов’язків»;

     - «Завтрашній характер у сьогоднішньому вчинку»;

     - «Право, обов’язок, честь»;

   - «Захист прав дітей у нашій країні»;

   - «Світова книга прав дитини»;

   - «Конвенція про права дитини»;

   - «Як захистити себе від насильства»;

   - «Проблеми ВІЛ/СНІДу, кого це стосується»;

   - «Молодь проти СНІДу»;

   - «Подорож до країни Здоров’я»;

   - «Про здоров’я дбаємо – дружніми зростаємо»;

- «Ваше здоров’я в ваших руках» тощо

   Класними керівниками були проведені батьківські збори, індивідуальні консультації для батьків тощо.

На внутрішкільному обліку не перебуває жоден учень. Дітей з девіантною поведінкою, які б перебували на обліку в ССД та ВП ІМВГУНП України в навчальному закладі немає. Діти, позбавлені батьківського піклування та діти, які перебувають у складних життєвих обставинах в школі навчаються і знаходяться на постійному контролі з боку адміністрації.

З метою попередження негативних явищ у дитячому середовищі, створена Рада профілактики правопорушень, складено план роботи Ради. За І семестр 2018/2019 н.р. було проведено 4 засідання. В плані роботи відображена поточна робота та спланована тематика засідань Ради. Заради більш ефективного використання даного органу для профілактики правопорушень та злочинів сплановані питання, які винесені на розгляд Ради протягом року.

         В рамках правової освіти учнів в школі проводяться тижні правових знань. У І семестрі 2018/ 2019 н.р. День правових знань до Дня юриста , Тиждень пропаганди здорового способу життя, Акція «16 днів без насильства».

         До виховної роботи з профілактики правопорушень та злочинів з учнями залучаються спеціалісти ССД, ВП ІМВГУНП України. Але, як свідчить аналіз візитаційної книги, такі зустрічі проводяться не систематично. Було б доцільним до проведення заходів право освітнього та превентивного характеру ширше залучати спеціалістів причетних до цієї роботи установ.

Питання правового виховання учнів, профілактики бродяжництва, правопорушень постійно знаходиться під контролем адміністрації школи. На нараді при директору (протокол № 7 від 29.10.2018 р.) було розглянуто питання «Про стан роботи з дітьми, що потребують особливої педагогічної уваги».

Питання відвідування учнями навчальних занять щоденно контролюється адміністрацією школи, класними керівниками. За результатами контролю спільно з ССД та ВП ІМВГУНП України здійснюється залучення школярів до навчально-виховного процесу. Журнал обліку відвідувань ведеться за встановленою формою.

В класах є в наявності правові куточок, де розміщені інформаційні матеріали необхідні учням. Педагогічний колектив школи проводить певну роботу, спрямовану на виконання комплексної цільової програми боротьбі із злочинністю. Головними напрямками роботи є індивідуальна робота з дітьми, схильними до пропусків занять, правопорушень, до девіантної поведінки.

Систематична робота проводиться щодо запобігання дитячого травматизму: викладається курс «Основи здоров'я» в 1-9 класах, проводяться виховні години з протипожежної, радіаційної безпеки; запобігання травматизму від ВНП та випадку утоплення; правил поводження з електроприладами; правил поводження в суспільних місцях, правил поводження у транспорті та під час катання на санчатах та на льоду.

Виконується план заходів Концепції національно-патріотичного виховання учнів.

Певна увага приділена роботі з дітьми пільгового контингенту. Було проведено обстеження матеріально-побутових умов цих учнів, надано безкоштовне харчування.

Протягом І семестру 2018/2019 н.р. у закладі працювали гуртки:

-         шкільні:

«Баскетбол» (1-4 кл., Пасічник І.Л.), «Футбол» (5-6 кл., Ліманський О.О,), «Волейбол» (5-8 кл., Бабійчук О.О.), військово-патріотичний «Патріот» (8-11 кл, Кот Т.В,), драматичний «Лісова пісня» (8-11 кл., Водяхін В.В.);

-         від БЦПР:

«Організатори дозвілля» (8-11 кл., Водяхін В.В.), КВК (8-11 кл., Водяхін В.В.), вокальний (5-7 кл., Водяхіна Л.М,), Петриківський розпис (1-5 кл., Сігіда С.В.);

-від ДЮСШ:

«Волейбол» (6-8 кл., Пугач Л.М.), «Футбол» (1-2 кл., Ліманський О.О.).

Протягом І семестру 2018/2019 н.р. у закладі працювала методична комісія класних керівників. На початку року було розроблено та затверджено план роботи, згідно з яким проведено два засідання (28.08.18 р. «Організаційно-методичні аспекти роботи 1-11 класів на 2018/2019 н.р.; 26.10.18 р. «Виховні технології, як спосіб педагогічної діяльності класного керівника»).

Класні керівники докладають багато зусиль, щоб виховати справжніх громадян України, людей, спроможних увійти у нове життя, здатних не пливти за течією, а йти обраним шляхом.

Підсумувавши, слід зазначити, що всі вихованці школи протягом року були задіяні в навчально-виховному процесі, мали доручення, більшість була залучена до роботи гуртків, факультативів. І хоча протягом року мали місце окремі порушення дисципліни серед учнів (куріння, вживання ненормативної лексики), але серйозних правових порушень, здійснених учнями школи, не виявлено.

Рівень ефективності участі класів у виховних закладах був високий.

Корисні посилання


показати більше

Соцмережі


Пошук по сайту